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在校园的某个早晨，阳光透过窗帘洒进教室，洒在一张张专注的脸庞上。时间又到了上课的时刻，大家都开始准备随身携带的课本和文具。然而，教室里总是有人会因为各种原因而无法静下心来，江添便是其中之一。江添别c我-啊-嗯上课的时候，总是忍不住开小差，时常让周围的同学感到不解。

然而，江添的心思并不仅仅停留在学习上。每当老师开始讲课时，他的目光时常游离在窗外，似乎被那飞舞的落叶或者操场上嬉戏的学生吸引住了。江添别c我-啊-嗯上课的时候，更像是在追逐着自己的思绪，而不仅是在听老师讲课。他渴望自由，而课堂又如同一座**，限制了他心灵的飞翔。

课堂上的气氛偶尔会因为江添的心不在焉而变得有些沉闷。他的同桌小丽感到困扰，她希望江添别c我-啊-嗯上课，以便能够专心听课。然而，她也能理解江添的那份渴望。他的目光虽然游离，但偶尔也会冒出一些惊人的见解，令全班同学瞠目结舌。

难能可贵的是，江添迷失在课堂里时，偶尔会和小丽分享他的想法。他们在课间的闲聊中，探讨着梦想、未来，甚至还会讨论一些有关生活的哲学问题。虽然他们身处于课堂中，但江添别c我-啊-嗯上课时与小丽之间的深厚友谊似乎更让他们的心灵产生了共鸣。

随着课堂的深入，老师逐渐察觉到江添在学习上散漫的状态。于是，老师在适当的时机找到了江添，与他进行了一次平等的对话。老师告诉他，虽然课堂学习很重要，但更重要的是要找到自己的兴趣和热情。江添别c我-啊-嗯上课并不是错，而是要在课堂之外找到自我表达的方式。

经过老师的开导，江添开始尝试把课本中的知识与自己的兴趣结合在一起。他在课后的时间，努力追求自己的爱好，并主动参与各类活动。渐渐地，他在课堂上的注意力变得更加集中，也更能理解老师讲授的内容。

江添别c我-啊-嗯上课，从而并不再是逃避，而是用心去追逐梦想。在这份追逐中，他不仅收获了丰富的知识，还加深了和同学之间的情谊。课堂的喧闹也许会让人感到疲惫，但正是这其中的种种经历，铸造了他更好的明天。